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O Programa Educaê – Juntos por uma Nova Educação, executado pelo Instituto de Saúde e Educação do Nordeste (ISEN) em parceria com a Prefeitura de Coração de Maria, realiza nesta sexta-feira (24/10), às 10h, na Escola Davi Mendes, a palestra “Stress, Ansiedade e o Corpo”, ministrada pela professora Dra. Ana Nascimento, doutora em Fisiologia Humana pela Universidad de Valencia (Espanha) e especialista em Neurociências pela USP. A atividade é voltada a estudantes do 4º ano da rede municipal e integra uma série de ações que buscam identificar e minimizar sintomas de ansiedade entre crianças.

O evento faz parte de um conjunto de ações integradas com professores, estudantes e famílias, voltadas à promoção da saúde mental e do bem-estar emocional no ambiente escolar. Somente em 2025, o programa já contabiliza 55 atividades com cerca de 1.800 participações de crianças de até 12 anos, em diferentes escolas do município.
A coordenadora Jussara Soares, da Escola Municipal David Mendes Pereira, observa os impactos positivos do programa desde que começou a atuar. Ela ressalta que as ações têm sido fundamentais para o desenvolvimento socioemocional de alunos e professores e para a formação continuada dos docentes.

Segundo a coordenadora, as iniciativas mais recentes abordaram temas como gerenciamento das emoções, prevenção de abuso e combate ao bullying, promovendo maior harmonia, melhor desempenho escolar e saúde mental de todos na escola. Ela reforça ainda que a parceria entre escola, família e comunidade, incentivada pelo Educaê, tem potencializado a aprendizagem integral dos alunos, considerando suas dimensões cognitivas, sociais, físicas e culturais.

“O Programa Educaê reafirma, assim, seu compromisso com a modernização da educação municipal e com a valorização dos profissionais da rede pública, mostrando que investir em saúde mental, empatia e convivência democrática é também investir no futuro da comunidade”, destaca o presidente do Isen, Jubrã Ferreira.
 
Cresce a preocupação com a ansiedade infantil
De acordo com dados oficiais do Ministério da Saúde, os atendimentos por transtornos de ansiedade entre crianças e adolescentes cresceram mais de 2.500% em dez anos no Sistema Único de Saúde (SUS). Entre jovens de 10 a 14 anos, a taxa de atendimentos chegou a 125,8 por 100 mil habitantes, e entre 15 e 19 anos, a 157 por 100 mil – números que superam, pela primeira vez, os índices registrados entre adultos.

No ambiente escolar, os sinais de alerta são cada vez mais visíveis. Um levantamento da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo apontou que 70% dos estudantes avaliados relataram sintomas de depressão e ansiedade, como insônia, irritabilidade e perda de confiança em si mesmos. Pesquisadores da USP destacam que o retorno às aulas presenciais, o excesso de estímulos digitais e as pressões de desempenho estão entre os fatores que intensificam o sofrimento psíquico na infância.
 
Cuidar de quem aprende
Para a Dra. Ana Nascimento, compreender a relação entre o corpo e as emoções é essencial para fortalecer o desenvolvimento infantil. “A criança ansiosa sente no corpo o impacto do medo, da cobrança e do excesso de estímulos. Ao falar sobre isso na escola, abrimos espaço para o acolhimento e para o aprendizado emocional desde cedo”, afirma.

A professora também coordena capacitações em TEA (Transtorno do Espectro Autista), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e TOD (Transtorno Opositivo-Desafiador), fortalecendo a rede de apoio pedagógico e familiar no município.

O Programa Educaê tem se consolidado como uma referência regional em educação emocional e inclusão, aliando ciência, prática pedagógica e políticas públicas locais.